新版Chat GPT可以帮助学生绕过检测器，在作业中作弊，但一位校长表示，禁止人工智能并不能解决这个问题。

新版本的人工智能正在改变教育系统，帮助学生摆脱作弊。

一些学校和大学已经恢复了传统的纸笔考试和手写作业，并且在教师注意到使用人工智能技术作弊的情况有所增加后，已经取消了在线考试。

一些地方，比如澳大利亚的部分地区，已经对这个问题做出了回应，完全禁止使用聊天GPT。

但中学校长协会主席沃恩·库伊罗认为，非黑即白的解决方案并不能解决问题，因为现有的技术范围和它能做的事情非常广泛。

他说：“这是一个轰动一时的搜索引擎，确实为你做了一些总结。”

“有好的一面，也有不好的一面，人们可能会使用生成式人工智能让抄袭变得更容易……然后是介于两者之间的一切。”

一份新报告呼吁以科学的方式在课堂上使用人工智能，这引发了人们的担忧，即在学习基础知识之前过度使用人工智能可能会减慢学生的学习速度。

Couillault也有同样的担忧。

他说：“在你能运行东西之前，这是一段步行的过程。当你回想一下我们如何做数学的演变，我们曾经用纸片做数学，然后变成了算盘，然后又变成了计算器——在所有的进化过程中，我们说，‘实际上我们需要你知道思维是如何围绕着它工作的，以便以后有一个理解并能够计算它。’”

奥克兰大学的学生雅各布·凯普斯主修机电工程，在Chat GPT的帮助下，他目前正在准备年终考试。

“我会截取（讲座）幻灯片的截图，复制并粘贴到聊天GPT中。然后我可以让它以我能理解的方式推断幻灯片上的内容，”他说。

不到10秒后，虚拟助手就会回复几个有价值的详细信息。Capes说，然后他可以通读文本，标出他仍然不理解的部分，并让Chat GPT进一步解释。

他说：“这对我来说真的很有价值，因为在讲座中，你不能要求讲师不停地解释为什么，为什么，为什么，直到找到根本原因，而在Chat GPT中，我可以不断地提示，直到我理解了为止，不管花多长时间。”

虽然它没有使用人工智能作为学习工具，但剽窃和作品的真实性是国际教育工作者主要关注的问题。

Capes说，他从来没有使用过人工智能来为他做他的工作，当机器人写东西时，这是很明显的。

“它几乎太完美了，超出了普通人在对话或写作中的声音……并将其与其他Chat GPT撰写的文章进行比较，它们都有非常明显的相似之处，”他说。

但技术开发商似乎正在迎头赶上，推出了StealthGPT等产品，专门设计用于“人性化”写作，绕过人工智能探测器。

Couillault并不认为人工智能是作弊的罪魁祸首。

“说实话，几代人以来，人们一直把答案写在袖子下面的前臂上……基本上，生成式人工智能所做的就是让它变得超级简单。”

他说，要确定一个学生是否以这种方式使用它也相对简单。

“例如，如果老师很了解一个学生，他们会明白那个学生总是用‘s’来拼写组织，但突然在他们的文章中，他们所有的组织都有‘z’，（这）可能不是他们写的，”他说。

所以Couillault认为禁令是不合理的。

他说：“我们对这类新技术的发现是，人们对它在5年或10年内会有多好或多坏的预期，往往与它的实际表现大相径庭。”

Couillault说，人工智能领域既令人兴奋又令人恐惧，这就是为什么有节制地使用它是至关重要的。

“这并不是说不要这样做，而是说在我们按下开关之前要知道我们在做什么，因为你不能取消铃声。”

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